BALANSIYA. Treball grupal taula d’experts

INTRODUCCIÓ HISTÒRICA

INSTRUCCIONS PER A FER UNA TAULA D’EXPERTS

  • Formar un grup de 4 o 5 persones
  • Assignar els temes a cada grup.
  • Llegir grupalment el text relacionat amb el tema.
  • Decidir quina és la informació més rellevant.
  • Estructurar la informació de forma divulgativa (clara i fàcil de comprendre): mapa conceptual, fitxes tècniques, mapa, línia d’el temps, vocabulari, ubicació en mapa,…
  • Crear 1 infografia (format visual) amb la informació més important.
  • Explicar-la individualment als companys d’altre grup durant 5 minuts.
  • Fer preguntes o alguna activitat per comprovar l’aprenentatge del grup (5 minuts)
  • Coavaluació amb rúbrica.

TEMES

*Informació adaptada de la web del restaurant Balansiya i traduïda al valencià

SESSIONS

  • 1. Creació de grup, repartiment de temes i material. Lectura i esbós.
  • 2. Creació de la infografia/material visual i assaig de l’exposició oral.
  • 3 i 4. Exposició individual a la resta de grups amb el material disenyat (10 minuts cadascuna)

IMATGES

VÍDEOS

WEBS

EXEMPLE D’INFOGRAFIA I MATERIAL VISUAL

AVALUACIÓ

Rúbrica d’avaluació

Què es celebra al 9 d’octubre? Perspectives diferents

PERSPECTIVA CLÀSSICA: JAUME I EL CONQUERIDOR

PERSPECTIVA LITERÀRIA: EL LLIBRE DELS FETS

LA CONQUESTA DE VALÈNCIA

El Llibre dels fets o Crònica de Jaume I és la primera de les quatre grans cròniques dictada pel conqueridor a partir de la conquesta de Mallorca (1276) i on es relata també l’entrada a la ciutat de València després de la rendició dels musulmans (saraïns) que vivien la ciutat (1238)

“… Nós els vam explicar que havíem promés que conduiríem el rei de València i tots els sarraïns que vivien en la ciutat, hòmens i dones, fins a Cullera i fins a Dénia si es rendien i ens lliuraven la ciutat en cinc dies. I axí ho van acceptar”.

PERSPECTIVA DELS VENÇUTS: DIARI D’UN CAMPESÍ MUSULMÀ DEL SEGLE XIII

Diari en el qual Ibn Zaid, un llaurador del segle XIII nascut a Museros, una alqueria pròxima a València/Balansiya, va escrivint les seues impressions sobre la vida en el regne musulmà de València. (Restaurant Balansiya)

ELS CRISTIANS ARRIBEN A VALÈNCIA

Se murmura por la ciudad que le ha ofrecido la rendición al rey infiel a cambio de que nos deje salir a los que queramos hacia Daniya. ¿Que será ahora de la ciudad, de la huerta, de nosotros?…”.

“… Nos humillaron, nos maltrataron como sólo los vencedores saben hacerlo cuando se saben con las armas en la mano. Desde el tercer día violaron a las mujeres, se quedaron con nuestros bienes, saquearon nuestras casas… De poco valió que su rey Jaume I prometiera a Zayyan respetar nuestras personas y enseres. Todas las noches, los caballeros cristianos galopan ebrios de vino por las calles de la Madinat en busca de un botín que satisfaga su insaciable sed de conquista…”

PERSPECTIVA AMOROSA: LA MOCADORÀ

La Mocadorà és una celebració popular valenciana vinculada a la data del 9 d’octubre, dia de Sant Donís, coincidint amb la Diada Nacional del País Valencià.La tradició és que els homes regalen a les seues parelles un mocador per al coll que embolica uns dolços de massapà cru, de diferents formes i colors, que representen les fruites i hortalisses de l’horta de València, totes envoltant dues figures més grans i principals fetes de massapà cuit: la piuleta i el tronador. (Viquipèdia).

PERSPECTIVA FOLKLÒRICA: MOROS I CRISTIANS

Els Moros i Cristians són una rememoració festiva de les batalles i lluites entre musulmans i cristians durant l’edat mitjana als territoris valencians.

ALTRES PERSPECTIVES: INFORMATIVES, CÒMIQUES,…

CRÒNIQUES DEL REI JAUME (fins al minut 14)

Vocabulari:
-Templers (templarios):
-Sarraïns (sarracenos):
-Món feudal (mundo feudal):

Fitxa sobre Jaume I:

  • Naixement:
  • Educació com a templer:
  • Coronació com rei:
  • Casaments/amor:
  • LLibre dels fets:
  • Conquestes:

-Mallorca:

-Valencia (causes i zones)

  • Què es celebra el 9 d’Octubre de 1238?

Corto Jaume I Una història diferent (fins al minut 6′:40”)

Jaume I, el rei dels valencians.2008 (Documental de Canal 9)

Llibre dels fets
https://ca.wikipedia.org/wiki/Llibre_dels_fets

9 de Octubre, Día de la Comunidad Valenciana

http://www.jdiezarnal.com/nueveoctubre.html

Arquitectura islàmica

Arquitectura islàmica. Característiques i vocabulari

1. Copia el següent esquema:

2. Crea un vocabulari visual artístic sobre arquitectura islàmica amb les següents paraules. Ajuda’t amb el Diccionari de les arts: arquitectura, escultura i pintura

PARAULADEFINICIÓDESCRIPCIÓIMATGE
Arc ferradura
Arc apuntat
Arc lobulat/polilobulat
Atauric
Llaceria
Epigrafia
Cúpula
Mesquita
Alcassaba
Madrassa

Documental “Antiguas superestructuras, la Alhambra” (National geographic)

3. Visualitza els 10 PRIMERS MINUTS del documental de l’Alhambra i contesta a les següents preguntes:
https://www.youtube.com/watch?v=_YDbPZNwz_M

  • On està la’Alhambra?
  • Què és l’Alhambra?
    •  
    •  
    •  
  • Quant temps es va necessitar per a construir-la?
  • En quin segle es construeix l’Alhambra?
  • Per què es va construir?
  • Quina família/dinastia va manar construir-la?

Història i característiques de l’Islam

 

1. Ajudan-te del text inclòs de Buxaweb  i visualitzant el video, has d’omplir el següent QUADRE DE L’ISLAM/ Ayudándote del texto de Buxaweb y visualizando el vídeo, tienes que completar EL CUADRO DEL ISLAM

VIDEO “ARTE HISTORIA”

2. Per a corregir i saber més coses sobre l’Islam , et convide a veure el vídeo “ISLAM DE EXPLORADORES DE LA HISTORIA

3. Comenta el mapa històric.

Expansión del Imperio Árabe en el año 715

IMPERI BIZANTÍ I IMPERI CAROLINGI

IMPERI BIZANTÍ: vídeo Exploradores de la Historia

https://drive.google.com/file/d/0B0lKNndh9xxWeklOM0M1X3RQSkU/view?usp=sharing (el teniu a Aules)

Constantinopla
  • Per què es torna una ciutat important?
  • Era capital de…
  • Es situa entre ……… i ………..
  • Qui era Constantino?
  • Què va fer l’emperador Teodosio?
  • Què va passar a l’any 476 dC?
Imperi bizantí
  • Quant de temps va durar?
  • Nomena tres coses que va fer l’emperador Justiniano?
Les dues esglésies
  • Escriu tres característiques de l’església de Santa Sofia
  • Quin problema hi havia entre Roma i Constantinopla?
Crisi de l’imperi
  • Quins problemes interns va patir aquest imperi?
  • En el segle XI, els……….volien invair l’imperi
Les croades
  • Com s’originen?
La caiguda de Constantinopla
  • Fes un resumen de dues línies

IMPERI CAROLINGI: vídeo Exploradores de la Historia

https://drive.google.com/file/d/0B0lKNndh9xxWUHZJRGtyMVk3d00/view?usp=sharing

La Mediterrània a l’inici de l’Edat Mitjana: Línia del temps, mapa i esquema

LÍNIA DEL TEMPS

  • REPASSEM SEGLES I ANYS. Quants segles comprén l’edat mitjana? Quins esdeveniments històrics es prenen com a inici i final d’aquest període històric? A quins segles pertanyen?

ESQUEMA I RESUM

MAPES

Imperi romà en època de Teodosi I (segle IV dC)

COM ANALITZAR UN MAPA HISTÒRIC:
1-Quin és el TEMA? Mira el títol del mapa
2-En quina ÈPOCA té lloc?
3-A quin ESPAI GEOGRÀFIC fa referència?
4-Quina informació ens dona la LLEGENDA?
5-Fes una ANÀLISI del mapa anterior amb la informació que has aprés en el tema estudiat.

mapa-edat-mitjana
Si vols veure un exemple, consulta el següent mapa històric comentat

DEBAT: QUE TÉ MÉS FUTUR, ELS POBLES O LES CIUTATS?

OBJECTIUS

COM PREPARAR UN DEBAT A l’AULA?
  1. Buscar informació a favor i en contra sobre viure als pobles o a les ciutats.
  2. Omplir un quadre informatiu amb les dues postures.
  3. Fer el debat defensant una de les postures.

CIUTATSPOBLES
INCONVENIENTS
AVANTATGES

FONTS INFORMATIVES

POBLACIÓ MUNDIAL

La població mundial s’estimava en més de 7.800 milions de persones a l’inici de l’any 2021. El poblament s’ha produït en tots els llocs de la Terra on ha sigut possible viure. Així, hi ha superpoblació a la República Popular de la Xina i l’Índia i poca gent a l’Antàrtida.

Viquipèdia

👉Web: World Population Clock

POBLAMENT RURAL I POBLAMENT URBÀ

El poblament és la forma en què les persones ocupen el territori. Respon a dos models bàsics i diferents:

  • Poblament rural, propi dels espais agraris (la majoria de la població es dedica a l’agricultura, ramaderia, viuen en vivendes unifamiliars als pobles. A Espanya comprén els municipis amb menys de 10.000 habitants i en 2014 representaven el 20,9 % de la població.
  • Poblament urbà, relacionat amb les activitats industrials i de serveis (comerç, educació, sanitat,…). La població viu a ciutats amb habitatges col·lectius i en altura. A Espanya són municipis de més de 10.000 habitants i en 2015 acollien el 79,2% de la població.

LLibre de text Anaya

👉Notícia: La pandèmia salvarà el món rural català? Catalunya al dia

EL MÓN CREIX A LES CIUTATS

“El 54,5% de la població mundial ja viu a les ciutats, i arriba al 75% a Europa i al 82% als Estats Units.

L’home és ja una espècie animal predominantment urbana: més de la meitat de la població mundial viu en ciutats de més de 300.000 habitants, i a més el seu creixement s’ha accelerat des de finals del passat mil·lenni de manera que es preveu que en el 2050 aquest percentatge aconseguisca ja al 70% de la població mundial”.

La Vanguardia, 2017

👉Notícia: El mundo crece en las ciudades

LES MEGACIUTATS I EL SEU PAPER DINAMITZADOR

LLibre de text Anaya

Les aglomeracions urbanes tenen una població que supera els 10 milions de persones reben el nom de megaciutats. La més gran és Tòquio amb 39 milions en 2021.

El nombre de megaciutats ha experimentat un creixement:

  • En 1960 hi havia dos
  • En 2014 eren 25
  • Es calcula que en 2025 seran 37.

👉Vídeo: Megaciudades de RTVE (25 minuts)

TEMES ADAPTATS DELS SEGLES XVI, XVII i BARROC A ESPANYA/TEMAS ADAPTADOS DE LOS SIGLOS XVI, XVII I BARROCO ESPAÑOL

1. EL SEGLE XVI: L’APOGEU DE L’IMPERI ESPANYOL/EL SIGLO XVI: EL APOGEO DEL IMPERIO ESPAÑOL

2. EL SEGLE XVII: LA CRISI DE L’IMPERI ESPANYOL/ EL SIGLO XVII: LA CRISIS DEL IMPERIO ESPAÑOL

3.EL BARROC/ EL BARROCO

4. QUADRE RESUM DEL SEGLES XVI I XVII A ESPANYA/SIGLOS XVI Y XVII EN ESPAÑA

5. ECONOMIA DE L’EDAT MODERNA

1. Vídeo LA HISTORIA DE LA ECONOMÍA en 10 minutos. Copia la línia del temps del vídeo.


2-Busca les següents paraules: mercantilisme I capitalisme.
3-Vídeo “¿Cómo se produjo la transición del Feudalismo al Capitalismo?” i copiar esquema final del vídeo.


4-Vídeo “Así funciona el CAPITALISMO o la ECONOMÍA DE MERCADO”

Trabajo de ampliación: Maria Antonieta de Sofía Coppola

María Antonieta (2006) - Filmaffinity

Marie Antoinette es una película de 2006, coproducción estadounidense-franco-japonesa, del género drama histórico, escrita y dirigida por Sofía Coppola. Protagonizada por Kirsten Dunst, Jason Schwartzman, Judy Davis, Rip Torn, Rose Byrne y Asia Argento en los papeles principales.

La historia comienza cuando una María Antonieta (Kirsten Dunst) de 14 años de edad es alejada de su familia y de sus amigos en Viena, despojada de todas sus posesiones y abandonada en el mundo sofisticado y decadente de Versalles, la magnífica corte real cerca de París. A sus males se añade la indiferencia de su nuevo marido, Luis futuro Rey de Francia. Asombrosamente, su
matrimonio no se consumó en tres años. El tímido futuro rey resulta ser un desastre como amante, desatando graves preocupaciones (e incesantes comentarios y chismes) porque María Antonieta nunca llegue a tener un heredero. Abrumada y angustiada, María Antonieta busca refugio en la decadencia de la aristocracia francesa y en una aventura secreta con el seductor conde sueco, Hans Axel von Fersen (Jamie Dornan). Sus indiscreciones pronto están en boca de toda Francia. Sin embargo, poco a poco, a medida que va madurando, va encontrando su sitio como esposa, madre y reina — para terminar trágicamente en una revolución sangrienta que altera a Francia para siempre.

ACTIVIDADES

  1. Visualiza la película (primero envíame un email solicitando permiso de visualización)
  2. A continuación responde a las siguientes preguntas incluidas en la FICHA.
  3. Tienes que presentarlo antes de la final de la evaluación. Si está correcto, puedes sumar 0,5 a la nota total de la evaluación.